近日，听到一家长这样教育上幼儿园的孩子：和小朋友打架要狠，打不过你就咬他、抓他。言语之中，虽然充满了对孩子的关爱，但这种教育方法实在让人难以苟同。

    其实，现实生活中，不少家长总是要求孩子要对别人怎样，却不要求孩子做到什么，这样极易使孩子养成任性的毛病，缺少内在的善良本质。

    据报道，德国非常重视对孩子的善良教育，这种善良教育是从爱护动物、同情弱者、宽容待人、唾弃暴力等方面着手。爱护小动物，这是德国许多幼童善良教育的第一课；中小学生主动帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风；宽容待人、严以律己，被普遍认为是一个人善良品质的重要方面；对影视中出现的暴力镜头，大人总是诱导孩子们持唾弃的批判态度，引导孩子树立与别人和平共处的心态。

    笔者以为，德国善良教育的做法，很值得我们借鉴。首先，善良教育可以更好地培养孩子的优良品质，有利于孩子的健康成长和成材。作为家长，我们不可以在孩子面前推翻孩子在幼儿园、学校已经形成的善良意识，在生活的各个方面都应加以循循善诱，使他们在身体健康成长的同时，也使善良的品质健康成长。由于孩子具有极强的可塑性，加强对他们的善良教育，可谓是善莫大焉。

    其次，善良教育有助于孩子形成良好的公民道德意识，培养他们良好的接人待物的习惯，对孩子今后形成以善为本的人生观，有着举足轻重的意义。前不久有报道说，某校两名大学生，以打捞手机为名，将两名民工骗入校园内冰凉的水池中，结果许多在校学生围观、耻笑这两名民工是傻冒。这些大学生的做法，就是缺乏基本的善良品质。试想，缺乏善良品质的大学生怎能肩负起振兴国家和民族的重任呢？

    第三，善良教育是社会文明的基本要求，有利于树立良好的社会风气。因此在加强对孩子善良教育的同时，我们每个人都应该用善良的行动去影响和引导他们，教育他们以善良的品质开始善良的人生。

    应当说，善良教育是我们这个社会不可或缺的重要一课，它希冀着人生美好的未来，以善良之心对待人生，这应该是一个人一生追求的道德规范。因此，善良教育值得倡导，我们的家长切不可倒行逆施，否则，等善花结出恶果则悔之晚矣。